Im letzten Winter hatte ich Gelegenheit an einem interdisziplinären Workshop zum Thema „Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht“ am Grimme-Institut teilzunehmen. Die einzelnen Positionen sind jetzt in der folgender Publikation erschienen und open-access über die Webseite des Grimme-Instituts oder als Print über den Kopaed-Verlag zu beziehen – mein eigener Beitrag „Aus Spiel wird Ernst: Vom […]
Gerade habe ich einen Vortrag an der Musikschule Lüneburg zum Thema „Instrumentalunterricht in der digitalen Heimat: Musikalische Videospiele und Online-Kurse“ gehalten. Zur Lebenswelt insbesondere von Kindern und Jugendlichen zählen Videospiele, Webseiten wie youtube und die Benutzung von Apps auf Handys und Tablets. Ein paar Beispiele für Angebote zur Gehörbildung und zum Erlernen von Musikinstrumenten in dieser digitalen […]
Universitäre Lehre wird durch vielfältige Angeboten des eLearnings wesentlich erweitert. Leider haben diese Systeme oft mehr mit abstrakten Datenbanken und unformatierten Texten gemein, als uns lieb ist. Der Zugang ist damit zuweilen erschwert und die Resultate weniger individuell und persönlich. Der Austausch der Informationen bzw. Daten hat Priorität – klar! – aber muss er uns […]
Vergangene Woche habe ich an der Universität Hamburg im Rahmen unserer Ringvorlesung Medienkompetenz – Digitale Medien in Studium Lehre und Beruf einen Vortrag zum Thema Web & Video – Grenzen und Möglichkeiten eines wachsenden Bildungsangebots gehalten. Das World Wide Web wird zunehmend von Bewegtbildinhalten geprägt – Videos wohin man schaut. Die öffentlich rechtlichen Sender betreiben […]
ZEIT UND ORT 14.04.09–07.07.2011, Donnerstag, 18 – 20 Uhr, Hörsaal J, Hauptgebäude, Edmund-Siemers-Allee 1 Digitale Medien beeinflussen den Alltag von Studierenden und Lehrenden auf vielfältige Weise. Vorlesungen werden mit Lecture2Go aufgenommen, produziert und veröffentlicht, geschützt über eLearning-Portale, wie Olat oder Commsy in virtuellen Lernräumen angeboten, auf YouTube Edu gezeigt, bei Facebook und Twitter verlinkt, mit […]
