Vorlesungsaufzeichnung und –distribution an der Universität Hamburg – eine Erweiterung der Präsenzlehre?

Erschienen anlässlich des Themenspecials zu E-Lectures auf dem bekannten eLearning-Portal e-teaching.org

Die universitäre Lehrveranstaltungsform Vorlesung war schon immer mehr als nur präsent im Sinne eines unmittelbar und live stattfindenden Ereignisses. Vielseitige Bezüge zu unterschiedlichen Quellen, Partizipation der Hörerinnen und Hörer, ihre Mitschriften und zusätzliche Materialien zum Verständnis sind bis heute Teil des jeweiligen Vortrags. Darüber hinaus hat sich die Vorlesungssituation mit dem Einzug digitaler Bild- und Tonverarbeitung in die Hörsäle gewandelt […]